Seis cosas que debes saber de la Inteligencia Musical

Seis cosas que debes saber de la Inteligencia Musical: La naturaleza humana posee habilidades, destrezas, potencialidades y capacidades, entre ellas hay hombres y mujeres que poseen una alta inteligencia musical.

En un primer momento es necesario definir lo que es la inteligencia según la teoría de Howard Gardner.

Al respecto, estudiar la inteligencia desde la concepción Gardner, es entenderla como una capacidad que diferencia los animales de los seres humanos.

Ante este panorama, el ser humano es capaz de ejecutar la cognición.

En referencia a lo anterior, el concepto de inteligencia también va asociado a la capacidad que tiene el ser humano para resolver con facilidad un problema.

Igualmente, los seres humanos de acuerdo al contexto y las condiciones pueden ser capaces de crear con su ingenio objetos, productos, entre otros.

Es de hacer notar, que dentro de ésta perspectiva hay un cambio de paradigma desde un escenario donde se deja de pensar en la antigua relación de mente y cuerpo.

Ahora la visión va en favor de entender cómo se comunica el ser humano y como genera sus propios símbolos.

De esta manera, a partir de todas esas experiencias y capacidades lograr conformar la cognición humana.

Es importante destacar, que esta teoría de inteligencias múltiples tiene como intención precisar varias capacidades que el ser humano puede desarrollar en cualquier momento.

Cabe desatacar, que según esta concepción hay varios tipos de inteligencia:

Lógico – matemático, lingüística, musical, corporal – kinestésica, naturalista, emocional, intrapersonal, interpersonal, artística, visual – espacial, creativa, colaborativa y existencial.

Por otra parte, las inteligencias múltiples pueden conectarse entre sí para dar respuesta a diversas situaciones.

En el presente artículo se va a desarrollar algunos aspectos vinculados a la inteligencia musical.

1.- ¿De qué depende el desarrollo de la inteligencia musical?

Los seres humanos para desarrollarse plenamente en una de sus inteligencias requieren de algunos factores.

Entre ellos: lo biológico, las motivaciones propias de la vida de cada individuo, la cultura y la historia del contexto.

De esta manera, los estímulos que tengan los seres humanos y la motivación serán decisivos para desarrollar en este caso la inteligencia musical.

2.- Hacia la Inteligencia musical, una concepción

Hablar de la inteligencia musical es definirla como una capacidad en la cual cada sujeto puede distinguir, modificar, diferenciar y comunicarse a través de la música.

En virtud de ello, algunas personas pueden aprender más fácilmente a tocar y ejecutar un instrumento musical.

De igual manera, puede crear nuevas piezas musicales e incluso escribir letras para expresar sus sentimientos y emociones.

Cuando una persona dispone de esta inteligencia musical también puede ser capaz de mover su cuerpo al compás de un ritmo en especial.

En cierta manera algunas personas tienen mayor oído musical que otros.

Pueden acompañar con movimientos de pies, manos y palmas el sonido de alguna melodía.

Conforme a lo planteado, la inteligencia musical permite que una persona pueda distinguir con facilidad tonos, melodías, ritmos, incluso los sonidos de los instrumentos musicales.

Por tal motivo, desarrollar la inteligencia musical es también cuestión de sensibilidad hacia cada sonido, saber apreciar y disfrutar de las melodías.

3.- Es posible estimular la inteligencia musical

La música es un arte, delicado, plenamente sensorial, implica sensibilizar el oído para disfrutar cada melodía.

Conforme a lo anterior el mejor momento para desarrollar esta inteligencia es la niñez.

En la niñez los niños tienden a aprender más rápidamente cualquier información, y más cuando dentro de los procesos de enseñanza se lleva a cabo a través de juegos.

Es por ello, que hay escuelas que enseñan y forman a los niños para que desarrollen esta habilidad.

También hay orquestas, coros, cursos, y demás actividades con docentes especialistas de música que pueden enseñar todo lo relacionado a la cultura musical.

En algunos casos los niños cuando viven en un entorno musical pueden aprender más fácilmente a comunicarse a través de la música.

Bien sea porque sus padres o familiares más cercanos posean también inteligencia musical y saben ejecutar algún instrumento.

Cabe destacar, que desde el hogar durante la crianza pueden estimular esta inteligencia.

A través de canciones a sus hijos, colocándoles música de distintos géneros a los más pequeños, etc.

Así mismo, hay madres que durante la gestación optan por estimular a sus bebes con música clásica y luego del alumbramiento mantienen este hábito.

Lo cual es bastante favorable para desarrollar el sentido del oído de los más pequeños.

4.- Algunos grandes con inteligencia musical

A lo largo de la humanidad han existido grandes músicos y compositores que son referencia y vivo recordatorio de su inteligencia musical.

Sus grandes composiciones son en algunos casos motivo de inspiración para artistas de todos los tiempos.

En virtud de ello, algunos ejemplos de grandes artistas de la música son:

Johann Sebastián Bach, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwing Van Beethoven, Fréderich Chopin, Franz Schubert, entre otros.

De igual forma, la BBC considera los siguientes músicos del siglo XX:

Arnold Schoenberg, Igor Stravinsky, George Gershwin, Duke Ellington, Dmitri Shostakovich y John Cage, Benjamin Britten, Nina Simone, etc.

En esta lista continua: Leonard Bernstein, Pierre Boulez, Philip Glass, entre otros.

Particularmente, en la ópera hay nombres como Andrea Bocelli, Placido Domingo, Luciano Pavarotti, por nombrar algunos.

Igualmente, hay músicos excelentes que han brillado en el mundo por sus composiciones magistrales en cuanto a grandes letras: Joaquín Sabina, Armando Manzanero, Simón Díaz, Juan Gabriel, Agustín Lara, Shakira, Tommy Torres, entre otros.

5.- ¿Cómo inicia la inteligencia musical?

Como bien se sabe es posible que muchos niños desde los primeros meses sientan sensibilidad musical y estimulándolos pueden llegar a desarrollar la inteligencia musical.

De conformidad a ello, los primeros sonidos son significativos para todos los bebes, puesto que es la manera de comunicarse y expresarse.

Entre los primeros comportamientos que es común observar es cuando el bebé balbucea e intenta simular sonidos.

Igualmente, sigue sonidos con sus oídos o mirada, entre otros.

Ahora bien, después de los veinticuatro meses o dos años, ya el niño inicia a construir su propio lenguaje, a crear sus propios sonidos.

Propiamente, después de los seis años hay mayor sensibilidad hacia la música, a diferenciar muy bien los sonidos.

Es allí cuando los padres y docentes deben estimular más a los pequeños para que inicien a desarrollar la inteligencia musical.

Sobre todo, las áreas implicadas a nivel neurológico, entre ellas el hemisferio cerebral derecho, el lóbulo frontal y temporal.

6.- ¿Qué debemos observar en los niños?

La inteligencia musical se puede descubrir en los pequeños a partir de algunos comportamientos importantes, entre ellos:

Por la aguda capacidad para percibir, reconocer distintas formas de expresión a través de la música, generalmente aquellas que disponen de un patrón.

Así mismo, hay niños que se les facilita en poco tiempo aprenderse una canción, bien sea porque la tararen o traten de seguirla de cualquier otra forma.

Todo niño con inteligencia musical sencillamente aprende a disfrutar de la música, fluye con sus sonidos, tonos, formas y las aprecia.

Así mismo, pueden sentirse atraídos por el sonido de algún instrumento y siente interés por aprenderlo a tocar.

Dentro de este orden de ideas, hay niños que les gusta desarrollar otras actividades y a la par escuchar música.

La curiosidad por la música en oportunidades implica desarrollar acertadamente el arte de la improvisación, mostrar interés por aprender sobre cultura musical.

Así que la inteligencia musical como toda capacidad se alimenta de hábitos que están asociados a la persistencia.

De conformidad a ello, la música siempre será ese vínculo que emociona, que abraza sentimientos, que cuenta historias y que está de fondo en lo simple y complejo.

Finalmente, la invitación es a descubrir las capacidades y motivarse para desarrollar buenos hábitos en favor de esos talentos.